为进一步推进辅导员队伍专业化、职业化建设，切实提升辅导员学生管理与思想引领能力，夯实学校思想政治教育工作基础，10月21日，我校组织开展2026—2027学年第一期辅导员专题线上培训。本次培训特邀李青山教授线上授课，全校辅导员参加培训。

李青山教授具备丰富的高校学生工作经验与深厚的思政研究功底，系教育部思想政治工作中青年骨干、首批高校辅导员名师工作室主持人，先后获评“全国高校辅导员年度人物”“最美高校辅导员”“辽宁省优秀教师”等多项国家级、省级荣誉。他长期深耕一线学生工作，创新凝练出谈心谈话“望闻问切”四步法、“369”学生工作干部成长体系等一系列成熟育人成果，为高校学生工作建设提供了宝贵实践经验。

本次培训内容务实管用、紧密贴合一线工作实际。李青山教授以教育部第43号令为切入点，围绕学生日常事务管理开展系统讲解，内容深入浅出、重点突出，对推动辅导员日常工作具有重要指导意义。

针对高校学生日常管理的重点难点问题，李青山教授提出学生工作“四个度”育人理念，强调学生工作应兼具硬度、温度与厚度。他系统讲解了学生干部选拔标准、培养机制与管理制度，依托“369”成长体系夯实学生骨干队伍建设；倡导因材施教、精准帮扶，要求密切关注特殊学生群体，及时防范学生管理风险；深耕班风、寝室文化建设，营造优良育人氛围。同时，他结合典型学生危机案例与舆情处置经验，明确了辅导员工作底线与言行准则。

此外，李青山教授强调，要健全“辅导员—班委—寝室长—全体学生”四级管理联动体系，充分发挥学生骨干的桥梁纽带作用，推动学生管理从单向管控向师生协同共治转变。他结合学籍异动、心理干预、舆情应对等常见工作场景，系统梳理相关处置流程与工作规范，并分享奖助育人工作思路，推动资助帮扶与思想教育深度融合，切实提升育人实效。

此次专题培训切实提升了我校辅导员的专业素养与履职能力，进一步夯实了学校学工队伍建设基础。未来，我校将持续常态化开展辅导员专题培训，不断创新育人方式、完善育人体系，扎实推进辅导员队伍高质量发展，筑牢校园思政育人根基，全方位护航学生成长成才。

摄影：王依诺